La profeofe

Os dejo este experimento de solidificación (Cambio de estado de la materia de líquido a sólido) para que lo hagáis vosotros. Si lo hacéis, enviadme vuestros vídeos. :D

4º curso

TAREA 1

Leed y visionad con atención la siguiente información sobre LAS PROPIEDADES CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA.

Las propiedades características de la materia en los cuerpos u objetos hacen de esos cuerpos u objetos que sean diferentes a los demás.

Ejemplos de esas propiedades características de la materia son:

LA SOLUDIBILIDAD. La capacidad de un material de disolverse en otro diferente.

EL ESTADO DE AGREGACIÓN. Los materiales, a temperatura ambiente, presentan uno de estos estados: sólido, líquido y gaseoso.

LA CONDUCTIVIDAD TÉRMICA. Es la capacidad de la materia de conducir el calor. A mayor capacidad, mayor conductividad.

LA DENSIDAD. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.

LA DUREZA. Es la capacidad de los materiales de resistir la deformación y la destrucción.

TAREA 2

Realizad un esquema o mapa mental en cuaderno con la información anterior para estudiarlo. Enviadme foto por correo.

TAREA 3

Intendad realizar los experimentos mostrados y enviadme vídeo al correo. Mínimo un vídeo. Pedid la ayuda de un adulto en caso de necesitar materiales algo peligrosos.

Disfrutad y aprended ;)

(PM6) SIMPLE PAST

¡Hola! Hi!

Vamos a repasar cómo expresar en Inglés situaciones en pasado. We are going to review how to express situations in the past in English.

TAREA / TASK 1

Visionad los siguientes vídeos. Watch the following videos.

El siguiente vídeo explica el pasado del verbo TO BE (SER O ESTAR). The following video explains how to make the past tense of verb TO BE.

Esto no es un vídeo. This is not a video. ;)

TAREA / TASK 2

Haced las siguients actividades en un Word y enviádmelas por correo. Do the following activities in a Word document and send them to me by email.

PAST SIMPLE (BRITISH COUNCIL)

Enjoy and learn ;)

FOOD VOCABULARY

¡Hola! Hi!

Vamos a aprender vocabulario de comida. We are going to learn food vocabulary.

TAREA/TASK 1

Escribid en los comentarios todo el vocabulario que conozcáis sobre comida. Cuantas más palabras, mejor. No busquéis en el diccionario. Solo las que sepáis.

Write at commentary section vocabulary you already know about food. Write as much words as possible. Don´t look it up at the dictionary.

TAREA/TASK 2

Leed con atención y haced las siguientes actividades. Read carefully and do the following activities.

Disfrutad y aprended. Enjoy and learn ;)

martes, 12 de mayo de 2020

MULTIPLICAMOS CON DECIMALES

¡Hola!

Ya sabéis sumar y restar con números decimales :)

Hoy, además, trabajaréis las multiplicaciones con números decimales. Voy a repartir las tareas entre los dos cursos.

TAREAS PARA 3º

TAREA 1

Repasad la multiplicación de un número decimal por un número entero con este vídeo.

TAREA 2

Haced el formulario enviado por correo.

Recordad escribir en la respuesta:

1: la operación u operaciones elegidas.
2: la solución bien escrita.

Haced las operaciones con lápiz y papel.

Haced esta tarea SIN AYUDA. Si la necesitaras, escribe estas letras C.A. al final de la solución.

TAREAS PARA 4º

TAREA 1

Repasad la multiplicación de un número decimal por otro número decimal con este vídeo.

TAREA 2

Haced el formulario enviado por correo.

Recordad escribir en la respuesta:

Disfrutad y aprended ;)

lunes, 11 de mayo de 2020

SONIDO R FUERTE / R SUAVE

¡Hola!

Hoy trabajaréis la escritura del sonido /r/ fuerte o suave.

TAREA 1

Visionad el vídeo explicativo.

TAREA 2

Haced las siguientes actividades interactivas:

ESCUCHA Y ESCRIBE LA PALABRA

COMPLETA CON EL SONIDO ADECUADO

CLASIFICA LAS PALABRAS

Disfrutad y aprended ;)

ADJETIVOS II

¡Hola!

Hoy trabajaremos otro poquito los adjetivos.

TAREA 1

Recordad qué son los adjetivos con el siguiente vídeo.

TAREA 2

Páginas 4, 5 y 6 en CUADERNO del siguiente grupo de actividades en este enlace: adjetivo calificativo de la página www.actividadesdeinfantilyprimaria.com.

RECORDAD: EL TRABAJO EN CUADERNO Y ENVÍO DE FOTOS

¡REVISAD ORTOGRAFÍA, LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN QUE TAMBIÉN CUENTA PARA LA NOTA!

Disfrutad y aprended ;)

(PM6) UNIT 5: AT THE DEPARTMENT STORE (VOCABULARY)

¡Hola! Hi!

Hoy empezamos la unidad 5 del libro. Today, we are going to start unit 5. El objetivo principal es hablar sobre de qué están hechas las cosas. The main objective is to talk about what things are made of.

Ayer os envié instrucciones de cómo registraros en https://www.blinklearning.com/home . Yesterday, I sent to you the instructions about how to log in https://www.blinklearning.com/home.

TAREA/TASK 1:STUDENT BOOK Page 50.

Activities :

1 Visionad el vídeo. Watch the video.

4 Pinchad en primer icono del mando de videoconsola (lesson 1: flashcards). Click on the icon (lesson 1: flashcards).

Después hacéis lo que os pide la actividad "Read and say the object". Escribid las respuestas en un Word con vuestro nombre y enviádmelo por mail. Write the answers in a Word document with your name and send it to me.

TAREA / TASK 2: ACTIVITY BOOK page 50.

Activities:

1 Mira el código y completa las palabras. Look at the code and complete the words.

Extra: Escribe 7 oraciones en un Word describiendo objetos y usando el vocabulario de la unidad. Ej.: I´ve got a wooden pencil. Write seven sentences describing things using the vocabulary of the unit. Eg. I´ve got a wooden pencil.

ADVERTENCIA:

Tenéis que hacer las actividades como si estuviérais en clase Y EN EL ORDEN QUE OS INDICO (ES IMPORTANTE).

1º LAS HACÉIS CON LA INFORMACIÓN QUE TENÉIS EN EL LIBRO.

2º OS AUTOCORREGÍS. ES AHÍ CUÁNDO ME ENVIÁIS EL TRABAJO HECHO.

¡NO VAYÁIS DIRECTAMENTE A LAS RESPUESTAS PORQUE NO OS VA A SERVIR DE NADA! SED HONEST@S.

Disfrutad y aprended. Enjoy and learn ;)